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Das Reifegradmodell

Das Reifegradmodell ist ein von Paul Hersey und seinen Mitarbeitern im Center for Leadership (San Diego, Kalifornien) entwickelter Führungsstil und wird zum Situativen Führungsstil gezählt.

Paul Hersey hat zusammen mit Ken Blanchard diese Theorie aufgestellt. Blanchard ist Vorsitzender von „Blanchard Training und Development, Inc.". Diese Firma für Managementberatung und Managementtraining hat er zusammen mit seiner Frau gegründet. Er ist Gastprofessor der Cornell University.

Das Grundprinzip dieses Führungsstiles beruht auf der Annahme, dass jeder Mitarbeiter nach seinem Reifegrad geführt werden muss, um seine Potenziale für das Unternehmen freizusetzen.

Nicht die Führungskraft führt in erster Linie mit dem ihr eigenen Stil, sondern sie passt ihren Führungsstil im Idealfall in den Grenzen der eigenen Persönlichkeit weitgehend an den Bedarf des Mitarbeiters an.

Der Reifegrad (maturity score) eines Mitarbeiters wird aus der Kombination von Willigkeit (psychologischer Reife) und Fähigkeit (arbeitsreife) bestimmt.

Durch die Ausprägung von niedrig bis hoch ergeben sich vier Grundformen:

++ Reifegrad 1: nicht fähig und nicht willig oder nicht fähig und unsicher;

++ Reifegrad 2: nicht fähig, aber willig oder nicht fähig, aber vertrauensvoll;

++ Reifegrad 3: fähig, aber nicht willig oder fähig, aber unsicher;

++ Reifegrad 4: fähig und willig oder fähig und vertrauensvoll;

Daraus ergibt sich die Art der Führung:

++ Reifegrad 1: Diktieren (telling): Gib genaue Anweisungen und überwache die Leistung!

++ Reifegrad 2: Argumentieren (selling): Erkläre Entscheidungen und gib Gelegenheit für Klärungsfragen!

++ Reifegrad 3: Partizipieren (participating): Teile Ideen mit und ermutige Entscheidungen zu treffen!

++ Reifegrad 4: Delegieren (delegation): Übergib die Verantwortung zur Entscheidungsfindung und Durchführung!

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